«Не было четкого понимания, как работать после запуска речи»
«Я Ирина, логопедом работаю уже 7 лет. Если честно, я думала, что самое сложное - это запустить речь. Но когда речь по…
Читать далее →
Список наших авторских материалов, песенок, тематических комплектов по месяцам, карточек, игр, которые вы могли пропустить:
– Большой альбом звукоподражаний
– Фразовый конструктор…
Читать далее →
[Видео] Мотивация и подкрепление
Ребенок должен понимать, что доступ к мотивационной деятельности есть только у вас и в
[Видео] Мотивация и подкрепление
Ребенок должен понимать, что доступ к мотивационной деятельности есть только у вас и вы решаете, когда он получает и в какой ситуации.
И особенно важно научить ребёнка легко прекращать мотивационную деятельность. Как, спросите вы? Смотрите видео от Елены Круогла👆
Помним, что правило должен соблюдать и ребенок и взрослый. Это очень важно!
❤️Спасибо всем, кто пишет обратную связь к нашим заметкам.
⚠️Если не грузится видео, смотрите на странице https://masterskaya-logo.ru/y/a5d6bb9
Как Вы думаете, что хотел обследовать специалист и какие логопедические выводы Вы можете сделать на основании этого короткого видео?
💬Пишите ответы в комментариях👇
Читать далее →
Что же хотел обследовать специалист? Смотрите видео👆
Спасибо Вам за живой диалог🙏 Для нас это важно и ценно!
Разбираем фрагмент диагностики из предыдущего видео. Правильных отве…
Читать далее →