Неудобная правда для родителей.

Неудобная правда для родителей. Почему раннее развитие ничего не значит

Не все участвуют в этом соревновании, но любому это должно быть знакомо. Родители записывают своего ребёнка на 100500 секций и кружков, а потом хвастаются, что их двухлетний малыш с выражением цитирует Шекспира, пятилетка ставит шах и мат взрослому дяде, а девочка, идя в первый класс уже знает китайский, английский и испанский. Это вызывает бурю эмоций: восторг, умиление и легкий укол зависти. Родители таких детей купаются в лучах славы и совершенно искренне считают, что их чадо ждёт великое будущее.

Но давайте скажем честно: умение в два года наизусть читать Шекспира, не понимая смысла, и побеждать в картинге в десять — это, безусловно, ярко. Но ранние таланты не имеет почти никакого отношения к тому, каким человеком ребенок вырастет и будет ли он счастлив и успешен в тридцать, сорок и пятьдесят.

Проблема в том, что родительское хвастовство имеет короткий срок годности. Пятилетним вундеркиндом гордиться очень легко: он послушен, демонстрирует «взрослые» навыки и вызывает аплодисменты родни. Но спросите тех же родителей через 20–25 лет. Многие ли смогут с той же гордостью сказать: «Мой ребенок нашёл свое призвание, у него крепкая психика, любимое дело и теплый круг общения»?

Часто выясняется, что к тридцати годам от былого величия остается лишь пыльный архив грамот. А иногда и сломанная судьба.

История знает сотни примеров, когда гениальность в детстве не конвертировалась во взрослый успех. Самый хрестоматийный случай — Уильям Джеймс Сидис. Этот американский мальчик в полтора года читал газеты, к восьми годам знал восемь языков, а в 11 лет поступил в Гарвард. Газеты называли его самым умным человеком на Земле, проча ему славу величайшего математика.

Родители Сидиса с упоением «выдавали себе медальки», не замечая, что лишают сына обычного детства. Чем закончилась история? К 20 с лишним годам Уильям возненавидел академическую среду, ушёл в тень, отказывался от престижных должностей и сознательно избегал журналистов. Он работал простым счетоводом и больше всего мечтал, чтобы его оставили в покое.

А теперь обратный пример. Альберт Эйнштейн заговорил поздно, в школе считался тугодумом и даже получил от учителя знаменитую характеристику «ни на что не годен». Никто не вешал ему на грудь медаль за чтение в два года. Но именно он перевернул науку.

Можно сказать, что это частные примеры. Я добавлю, что они к тому же и одни из наиболее показательных. Но, если вы покопаетесь в памяти, наверняка сумеете найти десятки подтверждений среди своих друзей или их детей.

Родительская гонка детских достижений строится на иллюзии, что детство — это главная сцена жизни. Но по-настоящему главные акты начинаются после двадцати. Именно тогда человек без мамы и папы встаёт перед вопросами: кто я? чем хочу заниматься? с кем мне тепло и хорошо?

Настоящий повод для родительской гордости — не прочитанный в люльке сонет, а то, что выросший ребенок нашёл занятие, которое зажигает ему глаза каждое утро, что он окружен людьми, с которыми можно и в разведку, и за стол.

Поэтому давайте честно: ранние успехи — это желание родителей поднять чувство собственного величия в глазах других, особенно, если своими успехами похвастаться не получается. Настоящую же медаль за воспитание стоит вручать себе лишь тогда, когда ваш тридцатилетний ребенок скажет: «Мама, папа, спасибо, я счастлив». Вот это и есть результат.

А всё остальное — просто симпатичные видео и фото для семейного архива.