01.09.2026 14:43
Что делать, если ребёнок вообще не хочет заниматься и отказывается выполнять задания?
Что делать, если ребёнок вообще не хочет заниматься и отказывается выполнять задания?
Мы часто получаем подобные вопросы от начинающих специалистов. Поэтому решили периодически разбирать их прямо здесь.
Начнём с одного из самых частых.
Если ребёнок отказывается выполнять задания, первое, что хочется сделать, попробовать его уговорить, заинтересовать другим материалом или найти упражнение, которое ему понравится.
Но прежде чем менять задания, стоит разобраться: почему ребёнок отказывается? Причины тут могут быть совершенно разными.
Возможно, задание для него слишком сложное или он не понимает инструкцию. Возможно, занятие слишком долгое и ребёнок уже устал. Ему может быть сложно переключиться с одной деятельности на другую. А иногда мы предлагаем то, что совершенно не является для него мотивацией.
Поэтому сам отказ - это ещё не проблема, которую нужно каким-то образом «победить». Это информация для специалиста.
Нужно посмотреть, в какой момент ребёнок начинает отказываться, что происходило непосредственно перед этим, какие требования мы предъявили и что происходит после отказа.
И уже исходя из причины решать, что менять: само задание, способ его предъявления, продолжительность, визуальную поддержку, мотивацию или структуру занятия.
Именно поэтому с двумя детьми, которые одинаково «не хотят заниматься», работа может строиться совершенно по-разному.
Вопросов от начинающих специалистов становится всё больше, поэтому 3 сентября мы решили провести отдельный бесплатный эфир, на котором ответим на них, опираясь на свой многолетний практический опыт.
При регистрации можно оставить и свой вопрос. Не стесняйтесь спрашивать даже о том, что кажется вам слишком простым или неудобным.
Все вопросы разбираем анонимно.
Участие бесплатное.
🔗 Зарегистрироваться на эфир и оставить свой вопрос
Мы часто получаем подобные вопросы от начинающих специалистов. Поэтому решили периодически разбирать их прямо здесь.
Начнём с одного из самых частых.
Если ребёнок отказывается выполнять задания, первое, что хочется сделать, попробовать его уговорить, заинтересовать другим материалом или найти упражнение, которое ему понравится.
Но прежде чем менять задания, стоит разобраться: почему ребёнок отказывается? Причины тут могут быть совершенно разными.
Возможно, задание для него слишком сложное или он не понимает инструкцию. Возможно, занятие слишком долгое и ребёнок уже устал. Ему может быть сложно переключиться с одной деятельности на другую. А иногда мы предлагаем то, что совершенно не является для него мотивацией.
Поэтому сам отказ - это ещё не проблема, которую нужно каким-то образом «победить». Это информация для специалиста.
Нужно посмотреть, в какой момент ребёнок начинает отказываться, что происходило непосредственно перед этим, какие требования мы предъявили и что происходит после отказа.
И уже исходя из причины решать, что менять: само задание, способ его предъявления, продолжительность, визуальную поддержку, мотивацию или структуру занятия.
Именно поэтому с двумя детьми, которые одинаково «не хотят заниматься», работа может строиться совершенно по-разному.
Вопросов от начинающих специалистов становится всё больше, поэтому 3 сентября мы решили провести отдельный бесплатный эфир, на котором ответим на них, опираясь на свой многолетний практический опыт.
При регистрации можно оставить и свой вопрос. Не стесняйтесь спрашивать даже о том, что кажется вам слишком простым или неудобным.
Все вопросы разбираем анонимно.
Участие бесплатное.
🔗 Зарегистрироваться на эфир и оставить свой вопрос