15.08.2026 09:39
Готовность к школе: один шаг в обучении — сто шагов в развитии 🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступ
Готовность к школе: один шаг в обучении — сто шагов в развитии
🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступы» в Год дошкольного образования Елена Николаевна продолжает разговор о психологической готовности ребенка к школе и обращается к трудам Д. Б. Эльконина, Н. Г. Салминой, Н. В. Нижегородцевой и В. Д. Шадрикова, раскрывая, из каких компонентов складывается готовность первоклассника и как она трансформируется в процессе обучения.
В подкасте Елена Николаевна рассказывает:
🔹 какие психологические предпосылки учебной деятельности Д. Б. Эльконин ставил на первое место и почему они вытекают из особенностей переходного периода от дошкольного к младшему школьному возрасту;
🔹 что такое учебно-важные качества в модели Н. В. Нижегородцевой и В. Д. Шадрикова и почему к концу первого класса успешность обучения уже мало зависит от стартовой готовности;
🔹 как соотносятся обучение и развитие в свете идей Л. С. Выготского: почему «один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» и как обучение ведет развитие за собой.
🎧 Послушайте выпуск, чтобы разобраться, какие качества первоклассника действительно необходимы для старта в школе и почему школа не просто «ждет» зрелости ребенка, а сама формирует ее в процессе обучения.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом
🎙️ В новом выпуске подкаста «ИРЗАР голосом Елены Приступы» в Год дошкольного образования Елена Николаевна продолжает разговор о психологической готовности ребенка к школе и обращается к трудам Д. Б. Эльконина, Н. Г. Салминой, Н. В. Нижегородцевой и В. Д. Шадрикова, раскрывая, из каких компонентов складывается готовность первоклассника и как она трансформируется в процессе обучения.
В подкасте Елена Николаевна рассказывает:
🔹 какие психологические предпосылки учебной деятельности Д. Б. Эльконин ставил на первое место и почему они вытекают из особенностей переходного периода от дошкольного к младшему школьному возрасту;
🔹 что такое учебно-важные качества в модели Н. В. Нижегородцевой и В. Д. Шадрикова и почему к концу первого класса успешность обучения уже мало зависит от стартовой готовности;
🔹 как соотносятся обучение и развитие в свете идей Л. С. Выготского: почему «один шаг в обучении может означать сто шагов в развитии» и как обучение ведет развитие за собой.
🎧 Послушайте выпуск, чтобы разобраться, какие качества первоклассника действительно необходимы для старта в школе и почему школа не просто «ждет» зрелости ребенка, а сама формирует ее в процессе обучения.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом