18.07.2026 07:00
Когда ребенок немного кот – обожает все ронять на пол.
Когда ребенок немного кот – обожает все ронять на пол. Что с этим делать?
Вы подаете погремушку, ребенок берет, смотрит… и роняет. Вы поднимаете. Он снова роняет. Вы опять поднимаете. И так – пока кому-то из вас не надоест. И этот «кто-то» вряд ли ребенок 🙂 Терпение кончается, а малышу – хоть бы что. Почему?
Чаще всего – потому что это весело и, более того, познавательно.
Ньютон открыл закон всемирного тяготения, когда ему было чуть больше 20 лет. Ну а ваш ребенок занимается тем же самым, только будучи несколько младше. Ну а что вы хотели – акселерация, плюс научно-технический прогресс. Шутка, конечно, но доля правды в ней тоже есть, причем изрядная.
Дело в том, что для ребенка каждое падение любого предмета – маленький эксперимент. Игрушка исчезает из поля зрения – и малыш не понимает, куда она делась. Потом он учится искать взглядом, поворачивать голову, а позже – вспоминать, что игрушка вообще существует, даже если ее не видно. Практически как игра в «ку-ку», только в роли мамы тут игрушка.
📌 А еще это часть физического и психического развития. Разжать пальцы в нужный момент или скоординировать движения так, чтобы столкнуть предмет, – сложный навык для маленькой ручки. Каждое «бросил» укрепляет мелкую моторику и координацию. А звук падения (стук, шлепок, звон) добавляет сенсорного кайфа.
➕ Добавьте к этому вашу реакцию. Ее ребенок тоже исследует, и границы терпения в том числе. Процесс познания во всех смыслах.
Так что это не баловство, в вполне нормальный этап развития, который длится с 5–6 месяцев – и дальше далеко за год. Бороться с этим достаточно бессмысленно. Можно только направить энергию исследователя в нужное русло:
- Выбрать несколько предметов, подходящих для этой игры, – не обязательно игрушек, но чтобы их набор был постоянным
- Когда ребенок начинает свои эксперименты – удаляем из зоны досягаемости все «запретные» предметы (если еще и сумели их поймать на лету – вам 10 очков за ловкость) и заменяем на «разрешенные»
- Собственно, играем! Роняем вместе с ребенком, комментируем, изучаем звуки падения. И тренируем спину – поднимаем, подаем и снова поднимаем 🙂
#нутрилак_развитие
0+
Необходима консультация специалиста.
📎 Школа мам в MAX
Вы подаете погремушку, ребенок берет, смотрит… и роняет. Вы поднимаете. Он снова роняет. Вы опять поднимаете. И так – пока кому-то из вас не надоест. И этот «кто-то» вряд ли ребенок 🙂 Терпение кончается, а малышу – хоть бы что. Почему?
Чаще всего – потому что это весело и, более того, познавательно.
Ньютон открыл закон всемирного тяготения, когда ему было чуть больше 20 лет. Ну а ваш ребенок занимается тем же самым, только будучи несколько младше. Ну а что вы хотели – акселерация, плюс научно-технический прогресс. Шутка, конечно, но доля правды в ней тоже есть, причем изрядная.
Дело в том, что для ребенка каждое падение любого предмета – маленький эксперимент. Игрушка исчезает из поля зрения – и малыш не понимает, куда она делась. Потом он учится искать взглядом, поворачивать голову, а позже – вспоминать, что игрушка вообще существует, даже если ее не видно. Практически как игра в «ку-ку», только в роли мамы тут игрушка.
📌 А еще это часть физического и психического развития. Разжать пальцы в нужный момент или скоординировать движения так, чтобы столкнуть предмет, – сложный навык для маленькой ручки. Каждое «бросил» укрепляет мелкую моторику и координацию. А звук падения (стук, шлепок, звон) добавляет сенсорного кайфа.
➕ Добавьте к этому вашу реакцию. Ее ребенок тоже исследует, и границы терпения в том числе. Процесс познания во всех смыслах.
Так что это не баловство, в вполне нормальный этап развития, который длится с 5–6 месяцев – и дальше далеко за год. Бороться с этим достаточно бессмысленно. Можно только направить энергию исследователя в нужное русло:
- Выбрать несколько предметов, подходящих для этой игры, – не обязательно игрушек, но чтобы их набор был постоянным
- Когда ребенок начинает свои эксперименты – удаляем из зоны досягаемости все «запретные» предметы (если еще и сумели их поймать на лету – вам 10 очков за ловкость) и заменяем на «разрешенные»
- Собственно, играем! Роняем вместе с ребенком, комментируем, изучаем звуки падения. И тренируем спину – поднимаем, подаем и снова поднимаем 🙂
#нутрилак_развитие
0+
Необходима консультация специалиста.
📎 Школа мам в MAX