Предметы на выбор в вузе: как не проиграть в статистике ЕГЭ

🔎 Вуз на вашу специальность учитывает несколько предметов на выбор.

Что вас должно насторожить?

Надеюсь, что большинство выпускников уже изучили вузы и образовательные программы для выстраивания своей траектории поступления.

Скорее всего, вам уже не раз встречались направления, где в качестве вступительных испытаний указаны несколько предметов на выбор.

Например, абитуриент может выбрать, что ему сдавать: историю или обществознание, физику или информатику.

* Если ваш ребенок сдает только один из указанных в перечне экзаменов, то вуз его и учтет.
* Если он сдает несколько, например, и историю, и обществознание, то вуз обязан учесть тот предмет, балл по которому у абитуриента выше.

И тут в игру вступает статистика сдачи ЕГЭ по разным предметам.
Например, физику сдают обычно хуже, чем информатику. Биологию — хуже, чем химию.
➡️ Соответственно, если вы сдаете только один предмет из предлагаемых вузом, то начинается неравная игра.

1️⃣ Чем больше предметов вуз установил в качестве выбора, тем больше абитуриентов могут подать документы в этот конкурс. И ваш ребенок уже начинает соревноваться не только с теми, кто, как и он, сдавал физику, но и с теми, кто сдавал информатику и, например, химию.

Чем больше предметов на выбор, тем более раздутые списки.

2️⃣ Если ваш предмет сдают не так хорошо, как «конкурентный» в списке, то заведомо ваши позиции будут ниже.

Школьники и репетиторы утверждают, что сдать физику на 70 баллов и информатику на такой же результат — разные вещи. По этой причине "физики" будут проигрывать "информатикам" при ранжировании списков. Увеличение числа предметов по выбору, может привести к росту проходного балла, и это стоит учитывать.

3️⃣ Когда абитуриенты, зачисленные на определенные программы, станут студентами и придут в аудиторию на занятия, станет очевидно, что группа получилась достаточно разнородной. Если, к примеру, вуз ставил выбор из четырех или пяти предметов, то вполне вероятна ситуация, что 2-3 человека сдавали физику, еще столько же - информатику, а остальные занимались в хим-био классе и не владеют никакими языками программирования.
Удобно ли им будет заниматься вместе? Не думаю.

В моменте вуз решил проблему с закрытием бюджетных мест и набрал студентов. Однако нельзя с уверенностью сказать, что учебный процесс в будущем от этого не пострадает.

Скорее всего, учиться в такой группе будет непросто.

Преподавателям придется усреднять материал или, наоборот, читать то, что и было запланировано, вне зависимости от того, с какими знаниями пришел студент: «нулевыми» или сдачей ЕГЭ по этому предмету на 90+.

И вот из таких, казалось бы, мелочей складывается путь вашего ребенка в вузе.

И чем больше нюансов вы знаете заранее, тем меньше разочарований будет при поступлении и дальше, во время учёбы в вузе.

Поэтому я настоятельно приглашаю всех родителей, чьи дети сейчас учатся в 8-10 классе, на специальный эфир, чтобы узнать о том, что их ждёт в будущем.

⬇️⬇️⬇️

🎙Тема прямого эфира: «План на опережение: стратегии для 8–10 классов, как максимизировать шансы поступить в вуз на бюджет»

Начало: сегодня в 19.00 мск

На эфире расскажу всё, что знаю о грядущих изменениях в приемной кампании 2027 года, и дам план, как подготовиться к ним заранее:

✅ Как принять взвешенное решение: куда идти после 9 класса - в 10 класс или колледж;
✅ Как правильно выбрать профильные предметы в 10 классе, чтобы не пришлось пересдавать ЕГЭ;
✅ Как использовать все скрытые возможности для поступления (олимпиады, портфолио, целевое).

⭐️ Если вы уже на марафоне, то ссылка перед началом придёт в бота автоматически.

Для новых участников нужна регистрация на эфир!

Нажмите "Зарегистрироваться", и перед эфиром вам придет ссылка на трансляцию и запись встречи на 48 часов.

🔔 Зарегистрироваться на эфир для 8-10 классов