15.08.2026 11:52
Исследование: Российские школьники разучились запоминать и обрабатывать информацию из-за активного использования искусственного интеллекта (ИИ).
Исследование: Российские школьники разучились запоминать и обрабатывать информацию из-за активного использования искусственного интеллекта (ИИ).
Об этом рассказали клинические психологи.
«Примерно у трети школьников отмечается снижение когнитивных функций. Чем больше ребенок общается с ИИ, тем меньше он анализирует полученную информацию». После нескольких запросов дети начинают копировать ответы, не усваивая материал.
Ученики 5–8 классов часто используют ИИ не для улучшения знаний, а вместо собственного мышления.
Старшеклассники (10–11 классы) прибегают к нейросетям примерно на 40% реже и лучше контролируют их применение.
Эксперты предупреждают, что чрезмерное использование ИИ в учебе может ухудшить память. Также оно может затруднить формулирование собственных мыслей, снизить самостоятельность и ответственность за результаты.
Ранее академики РАН высказали опасения относительно влияния нейросетей, подобных ChatGPT, на формирование навыков критического мышления у школьников. подписывайся.
Об этом рассказали клинические психологи.
«Примерно у трети школьников отмечается снижение когнитивных функций. Чем больше ребенок общается с ИИ, тем меньше он анализирует полученную информацию». После нескольких запросов дети начинают копировать ответы, не усваивая материал.
Ученики 5–8 классов часто используют ИИ не для улучшения знаний, а вместо собственного мышления.
Старшеклассники (10–11 классы) прибегают к нейросетям примерно на 40% реже и лучше контролируют их применение.
Эксперты предупреждают, что чрезмерное использование ИИ в учебе может ухудшить память. Также оно может затруднить формулирование собственных мыслей, снизить самостоятельность и ответственность за результаты.
Ранее академики РАН высказали опасения относительно влияния нейросетей, подобных ChatGPT, на формирование навыков критического мышления у школьников. подписывайся.