01.06.2026 15:00
«Я столько лет работаю с детьми, а всё равно иногда сомневаюсь: правильно ли я делаю?
«Я столько лет работаю с детьми, а всё равно иногда сомневаюсь: правильно ли я делаю?»😥
За годы обучения специалистов я заметила одну интересную закономерность. На курс приходят очень разные люди: учителя, логопеды, дефектологи, нейропсихологи, педагоги подготовки к школе. Среди них много опытных специалистов с большим стажем работы, но независимо от опыта многие приходят с похожим внутренним запросом.
✍🏻 Хочется понимать, что происходит с ребёнком, видеть причины трудностей и понимать, почему один приём помогает, а другой — нет, опираться в работе на научные данные и понимать механизм трудностей каждого ребёнка.
В отзывах выпускников это особенно заметно:
«Теперь у меня сложилась система».
«Я понимаю, что делать дальше».
«Мне стало проще анализировать случаи и выстраивать работу».
❤ Для меня в этом и заключается один из самых ценных результатов обучения. Профессиональная опора формируется не количеством лет в практике и не числом пройденных курсов, а тем моментом, когда разрозненные знания собираются в цельную картину.
📚 Уже через неделю, 8 июня, стартует новый поток курса «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма».
Присоединиться к курсу можно по ссылке: ССЫЛКА
🎁 Для тех, кто приобретает курс по полной стоимости, я подготовила дополнительный подарок: два файла с прописями алфавита в разлиновке 8 мм и 5 мм. Материалы, которые можно будет сразу использовать в работе.
Если давно хочется собрать свои знания в единую систему, сейчас для этого самое подходящее время.
За годы обучения специалистов я заметила одну интересную закономерность. На курс приходят очень разные люди: учителя, логопеды, дефектологи, нейропсихологи, педагоги подготовки к школе. Среди них много опытных специалистов с большим стажем работы, но независимо от опыта многие приходят с похожим внутренним запросом.
✍🏻 Хочется понимать, что происходит с ребёнком, видеть причины трудностей и понимать, почему один приём помогает, а другой — нет, опираться в работе на научные данные и понимать механизм трудностей каждого ребёнка.
В отзывах выпускников это особенно заметно:
«Теперь у меня сложилась система».
«Я понимаю, что делать дальше».
«Мне стало проще анализировать случаи и выстраивать работу».
❤ Для меня в этом и заключается один из самых ценных результатов обучения. Профессиональная опора формируется не количеством лет в практике и не числом пройденных курсов, а тем моментом, когда разрозненные знания собираются в цельную картину.
📚 Уже через неделю, 8 июня, стартует новый поток курса «Нейропсихологический подход к обучению и коррекции технической стороны письма».
Присоединиться к курсу можно по ссылке: ССЫЛКА
🎁 Для тех, кто приобретает курс по полной стоимости, я подготовила дополнительный подарок: два файла с прописями алфавита в разлиновке 8 мм и 5 мм. Материалы, которые можно будет сразу использовать в работе.
Если давно хочется собрать свои знания в единую систему, сейчас для этого самое подходящее время.