25.07.2026 15:24
Докладываю.
Докладываю.
Лекция 154 Лабиринты иллюзий (как формируют искажённую картину мира), начата рассылка заказавшим.
Первые абзацы конспекта:
«Вы не ищете истинной информации. Вы ищете информации, что вам понравится. Фиг бы с ним, с иллюзиями, если бы не ваши поступки. И, кали ласка, избавьтесь от главной иллюзии – что вы лично живёте в реальном пространстве, а остальные как хотят. Вы, как и я, тоже в какой-то иллюзии, главное, чтобы она была ваша и не была во вред. Вот об этом и поговорим. Здесь не о глобальном речь, не ждите анализа СМИ. Это уже было. Здесь о том, как чужое иллюзорное повредит живому конкретному человеку.
Против вас играет то, что картина мира человека аксиоматична, её формирование длительно, быстрая коррекция утомительна и крайне энергозатратна, идет поиск лёгкого. Помните: цельность картины мира не исключает необходимости ревизии её элементов.
Основная задача лекции – разобрать приёмы формирования у вас иллюзий, влияющих на формирование вашей картины мира под влиянием других. По рассмотренным признакам можно сформировать понимание, когда в вас внедряют иллюзию и уйти от её влияния, не попадая в рекомый лабиринт. Рассмотрим два основных аспекта: некоторые социальные агенты формирования иллюзий в вашей картине мира (немножко, для разогрева) и, в основном, намеренное, целенаправленное формирование у вас иллюзий другими (примитивное бытовое и профессиональное, в интриге). Практически отказался от теории и пошёл по практике».
Стоимость 500 рублей, реквизиты:
💳 Т-Банк 2200702100958730 💳 +79852726037 (основной канал)
💳 Сбер 4279380029558774 💳 +79151546294 (только для переводов со Сбербанка)
💳 Ю-Мани 4048025000975238 (кошелёк 41001184831655) — для ценителей
Писать в назначении платежа при заказе лекции ничего не надо. Я всё одно работаю с электронной почтой, посему прошу не забывать направлять письма с заказом на почту ladik2005@mail.ru, указывая номера или названия необходимых Вам лекций. Материал в виде ссылок на аудиоподкаст и видеоролик придёт ответным письмом; их лучше скачивать себе на носитель.
Лекция 154 Лабиринты иллюзий (как формируют искажённую картину мира), начата рассылка заказавшим.
Первые абзацы конспекта:
«Вы не ищете истинной информации. Вы ищете информации, что вам понравится. Фиг бы с ним, с иллюзиями, если бы не ваши поступки. И, кали ласка, избавьтесь от главной иллюзии – что вы лично живёте в реальном пространстве, а остальные как хотят. Вы, как и я, тоже в какой-то иллюзии, главное, чтобы она была ваша и не была во вред. Вот об этом и поговорим. Здесь не о глобальном речь, не ждите анализа СМИ. Это уже было. Здесь о том, как чужое иллюзорное повредит живому конкретному человеку.
Против вас играет то, что картина мира человека аксиоматична, её формирование длительно, быстрая коррекция утомительна и крайне энергозатратна, идет поиск лёгкого. Помните: цельность картины мира не исключает необходимости ревизии её элементов.
Основная задача лекции – разобрать приёмы формирования у вас иллюзий, влияющих на формирование вашей картины мира под влиянием других. По рассмотренным признакам можно сформировать понимание, когда в вас внедряют иллюзию и уйти от её влияния, не попадая в рекомый лабиринт. Рассмотрим два основных аспекта: некоторые социальные агенты формирования иллюзий в вашей картине мира (немножко, для разогрева) и, в основном, намеренное, целенаправленное формирование у вас иллюзий другими (примитивное бытовое и профессиональное, в интриге). Практически отказался от теории и пошёл по практике».
Стоимость 500 рублей, реквизиты:
💳 Т-Банк 2200702100958730 💳 +79852726037 (основной канал)
💳 Сбер 4279380029558774 💳 +79151546294 (только для переводов со Сбербанка)
💳 Ю-Мани 4048025000975238 (кошелёк 41001184831655) — для ценителей
Писать в назначении платежа при заказе лекции ничего не надо. Я всё одно работаю с электронной почтой, посему прошу не забывать направлять письма с заказом на почту ladik2005@mail.ru, указывая номера или названия необходимых Вам лекций. Материал в виде ссылок на аудиоподкаст и видеоролик придёт ответным письмом; их лучше скачивать себе на носитель.