06.06.2026 11:00
История развития представлений об игровой деятельности
История развития представлений об игровой деятельности
🎙️ Новый выпуск рубрики «ИРЗАР голосом Елены Приступы» посвящен истории развития представлений об игровой деятельности на основе исследований Российской академии наук и Российской академии образования.
📚 В подкасте Елена Николаевна прослеживает, как игра из древней формы активности, обеспечивавшей выживание, превратилась в предмет глубокого научного изучения, став ключевым фактором психического, социального и познавательного развития ребенка.
В этом выпуске Елена Николаевна рассказывает:
🔹 Как в древнем обществе игра служила бессознательной подготовкой детей ко взрослой жизни через подражание действиям взрослых и усвоение отношений внешнего мира.
🔹 О фундаментальном вкладе немецкого психолога Карла Гросса, который в конце XIX века обосновал теорию игры как естественной потребности и биологического механизма предвосхищения взрослости.
🔹 О тесной исторической связи игры и труда: как серьезные действия взрослых в разные эпохи становились детской забавой (от игр в «индейцев» и «Чапаева» до «космонавтов»).
🔹 О выдающемся вкладе отечественных ученых (П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец и др.) в изучение роли игры в развитии высших психических функций, фантазии, воображения и коммуникативных навыков.
🎧 Послушайте выпуск о том, как на рубеже XIX–XX веков сформировался целостный научный подход к игре как необходимому этапу онтогенетического развития, заложивший основы современной дошкольной педагогики и психологии.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом
🎙️ Новый выпуск рубрики «ИРЗАР голосом Елены Приступы» посвящен истории развития представлений об игровой деятельности на основе исследований Российской академии наук и Российской академии образования.
📚 В подкасте Елена Николаевна прослеживает, как игра из древней формы активности, обеспечивавшей выживание, превратилась в предмет глубокого научного изучения, став ключевым фактором психического, социального и познавательного развития ребенка.
В этом выпуске Елена Николаевна рассказывает:
🔹 Как в древнем обществе игра служила бессознательной подготовкой детей ко взрослой жизни через подражание действиям взрослых и усвоение отношений внешнего мира.
🔹 О фундаментальном вкладе немецкого психолога Карла Гросса, который в конце XIX века обосновал теорию игры как естественной потребности и биологического механизма предвосхищения взрослости.
🔹 О тесной исторической связи игры и труда: как серьезные действия взрослых в разные эпохи становились детской забавой (от игр в «индейцев» и «Чапаева» до «космонавтов»).
🔹 О выдающемся вкладе отечественных ученых (П.П. Блонский, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, А.Р. Лурия, С.Л. Рубинштейн, Д.Б. Эльконин, А.В. Запорожец и др.) в изучение роли игры в развитии высших психических функций, фантазии, воображения и коммуникативных навыков.
🎧 Послушайте выпуск о том, как на рубеже XIX–XX веков сформировался целостный научный подход к игре как необходимому этапу онтогенетического развития, заложивший основы современной дошкольной педагогики и психологии.
#ГодДошкольногоОбразования #ИРЗАРголосом