💡 Идея №4. «Кто угадает?»
Метод превращает работу с цифрами, датами и фактами в увлекательное соревнование.
Почему это работает?
💡 Запускает механизм любопытства («А я был близок…
Читать далее →
Итоги методической среды ИСМО
🔹 Как помочь младшим школьникам осознавать сложные связи языка и речи?
🔹 С какими трудностями овладения основными видами речевой деятельности чаще вс…
Читать далее →
Историческое просвещение выходит на новый этап
Историческое просвещение выходит на новый этап
📄 15 апреля 2026 года одобрен проект Концепции исторического просвещения в образовательных организациях по итогам заседания Коллегии Минпросвещения Российской Федерации.
🇷🇺 Документ разработан во исполнение Указов Президента № 809 и № 314, определяющих защиту исторической правды как базис мировоззренческого суверенитета страны.
«Одобрение проекта Концепции исторического просвещения — ключевой шаг в воспитании молодёжи. Историческое образование сегодня является фундаментом, на котором строится мировоззрение школьников, их уважение к прошлому и ответственность за будущее России», — отметил руководитель ИСМО им. В.С. Леднева Максим Костенко.
Документ разработан ИСМО им. В.С. Леднева совместно с МПГУ по поручению Минпросвещения России при поддержке РВИО.
Актуальная подборка по историческому просвещению
📝 Концепция исторического просвещения в образовательных организациях
🎥 Методические видеоуроки по историческому просвещению в пом…
Читать далее →
Край, давший имя геологической эпохе
🇷🇺 Продолжаем исследовать образовательный ландшафт России в рамках проекта «От малой родины — к великой России».
📌 Сегодняшний выпуск посвящё…
Читать далее →