Единый методический день: инклюзивное образование и обмен опытом
Мероприятие было организовано ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» на базе МАОУ «Образовательный центр № 3 «Созвездие» города Вольска Саратовской области» и стало площадкой для профессионального диалога и обмена практическим опытом.
С приветственным словом к участникам обратилась проректор по образовательной деятельности института Лариса Александровна Заречная. Она подчеркнула, что тема обучения и сопровождения обучающихся с ОВЗ нередко воспринимается как временный тренд, однако в действительности это устойчивое и значимое направление, требующее системного профессионального подхода.
Работа была выстроена вокруг задач, с которыми педагоги сталкиваются в повседневной практике. Программа включала тематические площадки по ключевым направлениям, объединившие руководителей образовательных организаций, специалистов муниципальных методических служб и педагогов разных уровней образования.
В рамках направления по инклюзивному образованию участники обсудили вопросы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и расстройствами аутистического спектра. Экспертами выступили начальник центра сопровождения инклюзивного образования института Мария Александровна Максимович и методист центра Дарья Сергеевна Уразова.
Для учителей начальных классов была организована площадка, посвящённая повышению образовательных результатов. Участники проанализировали типичные трудности при выполнении всероссийских проверочных работ и рассмотрели подходы к оценке метапредметных результатов. Работу площадки провела старший методист кафедры дошкольного и начального образования Наталия Викторовна Лабутина.
Отдельное направление было адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций. В центре внимания: реализация деятельностного подхода, вопросы педагогической диагностики и достижения планируемых результатов. Занятия провела старший методист кафедры дошкольного и начального образования Елена Николаевна Текучева.
Выездной формат методических дней продолжает показывать свою эффективность: он делает методическую поддержку ближе к педагогам и даёт возможность для живого профессионального общения. В открытом диалоге участники делятся опытом, разбирают реальные ситуации, задают вопросы экспертам, находят новые решения, укрепляя уже сложившиеся практики.