27.08.2026 13:14
📌 ГУАП на Технопром-2026 XIII Международный форум технологического развития «Технопром-2026» объединяет вузы и организа
📌 ГУАП на Технопром-2026
XIII Международный форум технологического развития «Технопром-2026» объединяет вузы и организации для формирования эффективной системы кадрового обеспечения отрасли.
Проведение форума позволяет обобщить достигнутые результаты по реализации федерального проекта «Наука и кадры для производства».
➡️ Яна Швец, директор Инженерной школы ГУАП, представила участникам форума доклад «Индустриальное партнерство в подготовке инженерных кадров: практики взаимодействия с предприятиями отрасли средств производства, автоматизации и робототехники». Также Яна Олеговна отметила:
— Инженерная школа ГУАП успешно выстроила системную модель взаимодействия с реальным сектором экономики. ГУАП — не просто поставщик выпускников, а полноценный стратегический партнер бизнеса, способный решать конкретные производственные задачи и делать шаги для обеспечения технологического суверенитета страны. Студенты работают над индустриальными проектами, а их выпускные квалификационные работы — не абстрактные темы, а решения, доведенные до высокого уровня готовности. Это принципиально новая модель подготовки, где партнеры полностью вовлечены содержательно в процесс.
➡️ В рамках деловой программы форума «Технопром-2026» проректор по учебной деятельности ГУАП Валерий Матьяш представил концепцию трансформации инженерной подготовки для отрасли средств производства и робототехники.
Особое внимание Валерий Анатольевич уделил роли работодателя и подчеркнул, что бизнес сегодня должен выступать не просто заказчиком кадров, а полноправным соавтором образовательного процесса:
— Для нас участие в «Технопроме» — это возможность сверить часы с индустрией. Форум позволяет понять, какие компетенции будут важны через 5-10 лет, и уже сегодня закладывать их в наши образовательные программы. Также ознакомиться с лучшими практиками по подготовке кадров для промышленности.
Согласно стратегии развития ГУАП в ближайшие пять лет вуз планирует увеличить количество студенческих проектов и вовлеченность обучающихся в НИОКР.
XIII Международный форум технологического развития «Технопром-2026» объединяет вузы и организации для формирования эффективной системы кадрового обеспечения отрасли.
Проведение форума позволяет обобщить достигнутые результаты по реализации федерального проекта «Наука и кадры для производства».
➡️ Яна Швец, директор Инженерной школы ГУАП, представила участникам форума доклад «Индустриальное партнерство в подготовке инженерных кадров: практики взаимодействия с предприятиями отрасли средств производства, автоматизации и робототехники». Также Яна Олеговна отметила:
— Инженерная школа ГУАП успешно выстроила системную модель взаимодействия с реальным сектором экономики. ГУАП — не просто поставщик выпускников, а полноценный стратегический партнер бизнеса, способный решать конкретные производственные задачи и делать шаги для обеспечения технологического суверенитета страны. Студенты работают над индустриальными проектами, а их выпускные квалификационные работы — не абстрактные темы, а решения, доведенные до высокого уровня готовности. Это принципиально новая модель подготовки, где партнеры полностью вовлечены содержательно в процесс.
➡️ В рамках деловой программы форума «Технопром-2026» проректор по учебной деятельности ГУАП Валерий Матьяш представил концепцию трансформации инженерной подготовки для отрасли средств производства и робототехники.
Особое внимание Валерий Анатольевич уделил роли работодателя и подчеркнул, что бизнес сегодня должен выступать не просто заказчиком кадров, а полноправным соавтором образовательного процесса:
— Для нас участие в «Технопроме» — это возможность сверить часы с индустрией. Форум позволяет понять, какие компетенции будут важны через 5-10 лет, и уже сегодня закладывать их в наши образовательные программы. Также ознакомиться с лучшими практиками по подготовке кадров для промышленности.
Согласно стратегии развития ГУАП в ближайшие пять лет вуз планирует увеличить количество студенческих проектов и вовлеченность обучающихся в НИОКР.