15.04.2026 09:00
На днях опубликовала в одном из своих каналов историю клиента...
На днях опубликовала в одном из своих каналов историю клиента... Тут тоже поделюсь. Это история, которая дает надежду - история о том, как одно слово изменило статус ребенка в коллективе!
Артем был «мишенью». Тихий, начитанный, в очках. В классе был лидер, Макс, который каждый день упражнялся в остроумии за его счет.
— Эй, Тёма, опять в дедовской кофте пришел? Денег на нормальную нет? — хохотал Макс перед всем классом.
Артем обычно краснел, начинал бормотать: «Это нормальная кофта, она качественная...» — и этим вызывал еще больший шквал насмешек. Его оправдания были для класса признанием поражения.
На консультации мы с Артемом разобрали, что его ответ — это защита. А когда человек защищается, он подтверждает, что на него напали успешно. Обсудили целый ряд вопросов и примеров реакций, которые провоцируют нападение. Я предложил ему сменить стратегию.
Вместо защиты — согласие и обрыв дистанции. И мы выбрали одно короткое слово: «И?» (или его вариацию «Бывает»).
‼️‼️ВАЖНО‼️‼️
1. Естественно, мы 100500 раз отработали реакцию - от мимики до жестов и позы
2. Эта стратегия была НЕ единственная, мы обсудили несколько вариантов под разные ситуации и отрабатывали их месяцами! О стратегиях я на интенсиве «Мой ребенок-лидер» подробно рассказала
На следующий день Макс решил зайти с «козырей» при девчонках:
— Тём, ты че, реально такой тормоз, что задачу по матану полчаса решал? Весь класс из-за тебя ждал!
Весь класс затих в ожидании привычного «Ну я просто проверял...» или обиженного молчания. Артем спокойно посмотрел на Макса, пожал плечами и сказал всего одно слово:
— И?
Макс осекся. Его сценарий сломался. Он ожидал оправданий, на которых можно построить новую шутку.
— Ну... типа, это тупо, — попытался выдавить Макс.
— Бывает, — ответил Артем и продолжил доставать учебник.
❓Знаете почему это сработало?
В этот момент статус Артема в глазах одноклассников мгновенно вырос.
1️⃣Он не дал эмоции. Агрессор питается смущением жертвы. Нет смущения — нет интереса.
2️⃣ Он вернул «мяч» на сторону противника. Слово «И?» заставляет обидчика самого объяснять, что он имел в виду. А объяснять шутку — значит сделать её несмешной.
3️⃣Он продемонстрировал неуязвимость. Тот, кто не оправдывается, выглядит сильнее того, кто нападает.
Итог -через неделю Макс перестал задирать Артема. Ему стало скучно. А одноклассники, увидев, что Артем «в порядке», начали общаться с ним на равных.
‼️Запомните: мы не всегда можем запретить другим людям говорить гадости. Но мы можем научить ребенка не давать им ту реакцию, ради которой всё затевается.
Артем был «мишенью». Тихий, начитанный, в очках. В классе был лидер, Макс, который каждый день упражнялся в остроумии за его счет.
— Эй, Тёма, опять в дедовской кофте пришел? Денег на нормальную нет? — хохотал Макс перед всем классом.
Артем обычно краснел, начинал бормотать: «Это нормальная кофта, она качественная...» — и этим вызывал еще больший шквал насмешек. Его оправдания были для класса признанием поражения.
На консультации мы с Артемом разобрали, что его ответ — это защита. А когда человек защищается, он подтверждает, что на него напали успешно. Обсудили целый ряд вопросов и примеров реакций, которые провоцируют нападение. Я предложил ему сменить стратегию.
Вместо защиты — согласие и обрыв дистанции. И мы выбрали одно короткое слово: «И?» (или его вариацию «Бывает»).
‼️‼️ВАЖНО‼️‼️
1. Естественно, мы 100500 раз отработали реакцию - от мимики до жестов и позы
2. Эта стратегия была НЕ единственная, мы обсудили несколько вариантов под разные ситуации и отрабатывали их месяцами! О стратегиях я на интенсиве «Мой ребенок-лидер» подробно рассказала
На следующий день Макс решил зайти с «козырей» при девчонках:
— Тём, ты че, реально такой тормоз, что задачу по матану полчаса решал? Весь класс из-за тебя ждал!
Весь класс затих в ожидании привычного «Ну я просто проверял...» или обиженного молчания. Артем спокойно посмотрел на Макса, пожал плечами и сказал всего одно слово:
— И?
Макс осекся. Его сценарий сломался. Он ожидал оправданий, на которых можно построить новую шутку.
— Ну... типа, это тупо, — попытался выдавить Макс.
— Бывает, — ответил Артем и продолжил доставать учебник.
❓Знаете почему это сработало?
В этот момент статус Артема в глазах одноклассников мгновенно вырос.
1️⃣Он не дал эмоции. Агрессор питается смущением жертвы. Нет смущения — нет интереса.
2️⃣ Он вернул «мяч» на сторону противника. Слово «И?» заставляет обидчика самого объяснять, что он имел в виду. А объяснять шутку — значит сделать её несмешной.
3️⃣Он продемонстрировал неуязвимость. Тот, кто не оправдывается, выглядит сильнее того, кто нападает.
Итог -через неделю Макс перестал задирать Артема. Ему стало скучно. А одноклассники, увидев, что Артем «в порядке», начали общаться с ним на равных.
‼️Запомните: мы не всегда можем запретить другим людям говорить гадости. Но мы можем научить ребенка не давать им ту реакцию, ради которой всё затевается.